家校同奮進 家訪暖人心
為進一步加強家校聯(lián)系，建立家校良性互動平臺，促進學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有效結(jié)合，新鄉(xiāng)市鐵路高級中學(xué)組織全體老師開展了有針對性的家訪活動，了解學(xué)生情況，傳遞師生真情。
高度重視，班主任引領(lǐng)
教育的過程，不止于教書，更重在育人。從這個意義出發(fā)，家訪不僅有助于促進交流、加深理解，也能讓教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖。正是基于這個認識，我校班主任隊伍作為學(xué)生教育的骨干力量，積極投身到家訪中來，引領(lǐng)全體教師共同關(guān)注家訪工作，開展家校溝通，帶動教學(xué)和管理的不斷進步。
注重實效，因地制宜
在家訪過程中，老師們根據(jù)家訪對象的不同情況，采取了“以人為本、靈活多樣”的形式。辦公室，馬路邊，社區(qū)里，網(wǎng)絡(luò)上，都成為老師、家長和學(xué)生們敞開心扉的好陣地。因為疫情的影響，我校教師積極開展線上家訪，通過微信、丁丁、電話等線上家訪形式，結(jié)合邀訪、實地家訪等線下家訪方式，立體多維的開展家訪活動。許多教師的做法頗具特色，有的班主任老師以電話進行“普訪”，總體了解學(xué)生的長處和不足，還有的針對個別“問題”學(xué)生進行有針對性的微信視頻或語音家訪，有的班主任老師與家長朋友在學(xué)生家庭所在的小區(qū)里漫步交談，進一步拉近了老師和家長的距離，真誠而溫馨。
答疑解惑，增加互信
在交流中，老師和家長坦誠布公，共商如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時老師們針對家長提出的問題和關(guān)于教育孩子方面的困惑，分享了自己的一些教育方法和想法，幫助家長做好學(xué)生的家庭教育工作。
形成機制，讓家訪成為常態(tài)
育之道，人為先，教育需要相互理解，需要心靈互通。新鄉(xiāng)市教育局“辦人民滿意的教育”這一宗旨，凝聚學(xué)校、社會和家庭三方合力。新鄉(xiāng)市鐵路高級中學(xué)將持續(xù)開展因地制宜、靈活多樣的家訪活動，讓家訪成為教育教學(xué)的常態(tài)活動。
